在课堂授课的每一个环节时刻体现PLC的工程应用性，讲授现代电气控制模块的时候，以教室的中央空调控制为例进行控制箱布线及接线的讲授，并以课后作业的方式要求同学设计一个阶梯教室空调控制的电气原理图及接线图；在讲解S7-200 PLC硬件结构时以单片机架构的硬件体系为对比点，启发和引导同学理解和掌握PLC的硬件系统，自主学习的扩展材料在这里为S7-200的Manual和工程项目中简单的PLC硬件结构及接线图，并要求同学设计类似的PLC控制硬件系统；在讲解PLC核心内容程序编写的过程中，时时刻刻以同学喜欢的身边的PLC程序应用为前提，激发和提高同学对于程序编写的热情，传授程序编写方法时均以工程实际程序为例，讲解并同步要求同学们一起编写程序，课间以网络的形势多方位的对同学的编程疑惑问题进行解答。大量的扩展性资料参阅西门子网站的资源及工控网论坛里丰富的应用经验。从同学们学习PLC的兴趣和提出的问题体现了以工程实际为出发点的知识讲授方法和课后辅助性材料的提供极大的提高了学习PLC课程的效果，从几届学生的学习情况看，大量的同学在之后的大学学习阶段经常来和教师进行PLC编程及学习内容的咨询和探讨。