本课程组非常重视青年教师的培养。要求青年教师承担教学任务之前，理论课跟班听课，参与批改作业、指导实验等教学环节，独立完成所有课内实验，提高青年教师的理论水平和教学水平，再经试讲考察合格后才能正式授课。青年教师的评教结果作为申报高一级职称的依据。
  为青年教师指定导师，负责青年教师的培养。老教师和年轻老师结成一对一帮教关系，以提高年轻老师的教学水平。同时教研活动中安排针对青年教师的专题，及时研讨、解决青年教师教学中出现的问题。
  青年教师作为主研人参与科学研究和科技开发，作为指导教师参加全国大学生电子设计竞赛、全国智能汽车竞赛的指导工作，不断提高他们的综合素质。
  通过培养，青年教师教学科研水平明显提高，一位考入西北工业大学在职博士，二位参与指导全国大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛，2005年获得全国一等奖一项，2007年获得赛区一等奖三项、赛区二等奖一项。
  总之，本课程组是一个教研气氛浓厚、团结互助、结构合理、充满活力的教学团队。